ภาษาอังกฤษพื้นฐาน

ใช้ภาษาหน้าเสียงกริยาท่าทางเหมาะสมตามมารยาทสังคม เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จ าลอง
สถานการณ์จริงท้งัภายในและภายนอกสถานศึกษา ตลอดจนใช้ภาษาในการคน้ ควา้รวบรวมขอ้ มูลความรู้
สาขาวิชาต่าง ๆ โดยปฏิบตัิตามคา สั่งคา ขอร้องคา แนะนา คา ช้ีแจงง่าย ๆ ระบุหัวข้อ ใจความส าคัญ ตีความ
และถ่ายโอนสื่อที่ไม่เป็นความเรียง ตาราง กราฟ แผนภูมิป้าย สัญลกั ษณ์และที่เป็นความเรียงประเภท
สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ฉลากสินค้า ฉลากยา โฆษณา เว็บไซท์บทสนทนา เพลง นิทาน เรื่องส้ัน
ง่าย ๆ ที่อ่านและฟัง ในเรื่องราวเกี่ยวกบั ตนเองครอบครัวอาหาร เครื่องดื่ม การซ้ือขาย สุขภาพ นนั ทนาการ
การศึกษา อาชีพ ลมฟ้าอากาศ สิ่งแวดล้อม ออกเสียงค า วลีประโยค บทสนทนา บทอ่าน
ส้ัน ๆ บทร้องกรองส้ัน ๆ ตามหลักการออกเสียง สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลใช้ค าขอร้องให้ค าแนะน า
คา ช้ีแจง แสดงความต้องการ ขอ ตอบรับ ตอบปฏิเสธความช่วยเหลือ แสดงความรู้สึกความคิดเห็น
ดว้ยการใชค้า ศพั ท์ส านวนภาษาที่ใชใ้นการสื่อสารระหวา่ งบุคคล พูดและเขียนบรรยาย สรุปใจความส าคญั
แสดงความคิดเห็นโดยให้เหตุผลส้ัน ๆ เกี่ยวกบั ตนเองกิจวตัรประจา วนั สิ่งแวดลอ้ ม เหตุการณ์ที่อยใู่ นความ
สนใจของสังคม เข้าใจมารยาทสังคม และวฒั นธรรมของเจา้ของภาษา เปรียบเทียบที่อยใู่ นความสนใจของ
สังคม เข้าใจมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เปรียบเทียบวัฒนธรรม ประเพณี ชีวิตความ
เป็นอยขู่ องไทยและของเจา้ของภาษา เห็นคุณค่าของภาองักฤษ เขา้ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตาม
ความสนใจมีทักษะการคิดให้เหตุผล รักความเป็ นไทยและมีจิตสาธารณะ โดยใช้กระบวนการการสื่อสาร
การคิด การแกป้ ัญหาการใชเ้ทคโนโลยีและการใช้ทักษะชีวิต
เพื่อให้ผู้เรียนใฝ่ เรียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทา งาน รักความเป็นไทย รักความสะอาด มี
สุนทรียภาพทางภาษา มีเหตุผล สามารถแกไ้ขปัญหาเฉพาะหนา้ มีมารยาทสังคม หมนั่ พฒั นาตนเองแ