ชีววิทยาเข้มข้นและปฏิบัติการ4 (ว32248) ม.5/5 ภาคเรียนที่ 2

ศึกษา วิเคราะห์ เกี่ยวกับการย่อยอาหารของสัตว์และมนุษย์  ระบบหายใจกับการรักษาดุลยภาพในร่างกาย โครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและของสัตว์ โครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สของคน การหายใจ ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบน้ำเหลือง การลำเลียงสารในร่างกายของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว สัตว์ และคน ภูมิคุ้มกันของร่างกาย ระบบขับถ่ายกับการรักษาดุลยภาพของร่างกายของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว สัตว์ และคน รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์จิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหาโดยตั้งคำถามเกี่ยวกับประเด็นหรือเรื่อง หรือสถานการณ์ ที่จะศึกษาตามที่กำหนดให้และตามความสนใจ วางแผน การสังเกต เสนอวิธีสำรวจตรวจสอบ  หรือศึกษาค้นคว้าและคาดการณ์สิ่งที่พบจากการสำรวจ ตรวจสอบ  เลือกอุปกรณ์ที่ถูกต้องเหมาะสมในการสำรวจตรวจสอบ บันทึกข้อมูลในเชิงปริมาณนำเสนอผล สรุปผล สร้างคำถามใหม่ เพื่อการสำรวจตรวจสอบต่อไป แสดงความคิดเห็นและสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้  บันทึกและอธิบายผลการสำรวจตรวจสอบอย่างตรงไปตรงมา นำเสนอจัดแสดงผลงานโดยอธิบายด้วยวาจา หรือเขียนอธิบายกระบวนการและผลของงานให้ผู้อื่นสนใจ

เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างถูกต้อง มีกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในการค้นหาความรู้ด้วยตนเอง ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ ตัดสินใจ และสามารถสื่อสารให้เข้าใจตรงกันรวมทั้งมีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ตลอดจนเชื่อมโยงความรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้