การงานพื้นฐาน 1 ม.1/10

หลักสูตรรายวิชา

ศึกษาและวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน โดยทำตามลำดับขั้นตอนที่วางแผนไว้ในการใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้าน การจัดและตกแต่งห้อง รู้จักวางแผนการทำงานเป็นกลุ่ม โดยใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ ในการเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่ง และบริการอาหาร การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น สามารถตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานอย่างมีเหตุผลในการจัดสวนในภาชนะ การซ่อมแซมอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ พร้อมทั้งแสวงหาความรู้ เพื่อนำมาประเมินผล ปรับปรุงงาน นำมาเป็นแนวทางในการเลือกอาชีพ การมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ และเห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพ

โดยใช้กระบวนการทำงานกลุ่ม เน้นการปฏิบัติจริง ใช้กระบวนการกลุ่ม (Group Process) และการเรียนรู้จากสถานการณ์หรือปัญหา (Problem-based Learning) เพื่อพัฒนาทักษะในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเรียนรู้ และทักษะการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการค้นคว้าและนำเสนอผลงาน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและประสบการณ์ตรงในการเรียนรู้

เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะ  การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รวมถึงมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัดและคุ้มค่า

สารบัญรายวิชา

หน่วยที่ 2 การประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุในท้องถิ่น
การประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุในท้องถิ่นเป็นการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในชุมชน เช่น กะลามะพร้าว เศษผ้า ใบตอง ไม้ไผ่ ฯลฯ มาสร้างสรรค์เป็นของใช้หรือของตกแต่งที่มีประโยชน์และมีคุณค่า ทั้งในด้านการใช้งานและความสวยงาม การเรียนรู้ในหน่วยนี้ช่วยให้นักเรียนฝึกทักษะการใช้มือ ความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ และการทำงานอย่างประณีต นอกจากนี้ยังเป็นการปลูกฝังแนวคิดเรื่องการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผ่านการ นำวัสดุเหลือใช้กลับมาใช้ใหม่ (Reuse) และการส่งเสริม เศรษฐกิจพอเพียง ในระดับครัวเรือนหรือชุมชน การเรียนรู้หน่วยนี้ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนมองเห็นแนวทางในการพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์เพื่อสร้างรายได้ และเสริมสร้างทักษะในการเลือกประกอบอาชีพในอนาคต

  • คลิปการประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุในท้องถิ่น
    06:08

หน่วยที่ 3 จัดสวนในภาชนะ
การจัดสวนในภาชนะ (Container Garden) เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมความรู้ด้านการปลูกพืช การเลือกพรรณไม้ การออกแบบพื้นที่สีเขียวขนาดเล็ก และการดูแลรักษาอย่างเหมาะสม ภาชนะที่ใช้จัดสวนมีหลากหลาย เช่น กระถางไม้ กระถางพลาสติก กะลามะพร้าว ตะกร้า ฯลฯ โดยต้องคำนึงถึงเรื่อง การระบายน้ำ ความเหมาะสมกับชนิดพืช และความสวยงามของการจัดวาง ผู้เรียนจะได้ฝึกวางแผนการจัดสวน เลือกพันธุ์ไม้ที่เหมาะสม ออกแบบองค์ประกอบของสวน และปฏิบัติตามขั้นตอนจริง ส่งเสริมการฝึกความอดทน ความรับผิดชอบ และจินตนาการในการตกแต่ง นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยลดความเครียด ส่งเสริมสุขภาพจิต และสามารถขยายผลไปสู่การสร้างรายได้ เช่น การจัดสวนขวด การขายต้นไม้จิ๋ว หรือการเปิดเพจขายออนไลน์

หน่วยที่ 3 จัดสวนในภาชนะ
การจัดสวนในภาชนะ (Container Garden) เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมความรู้ด้านการปลูกพืช การเลือกพรรณไม้ การออกแบบพื้นที่สีเขียวขนาดเล็ก และการดูแลรักษาอย่างเหมาะสม ภาชนะที่ใช้จัดสวนมีหลากหลาย เช่น กระถางไม้ กระถางพลาสติก กะลามะพร้าว ตะกร้า ฯลฯ โดยต้องคำนึงถึงเรื่อง การระบายน้ำ ความเหมาะสมกับชนิดพืช และความสวยงามของการจัดวาง ผู้เรียนจะได้ฝึกวางแผนการจัดสวน เลือกพันธุ์ไม้ที่เหมาะสม ออกแบบองค์ประกอบของสวน และปฏิบัติตามขั้นตอนจริง ส่งเสริมการฝึกความอดทน ความรับผิดชอบ และจินตนาการในการตกแต่ง นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยลดความเครียด ส่งเสริมสุขภาพจิต และสามารถขยายผลไปสู่การสร้างรายได้ เช่น การจัดสวนขวด การขายต้นไม้จิ๋ว หรือการเปิดเพจขายออนไลน์

หน่วยที่ 3 จัดสวนในภาชนะ (คัดลอก)
การจัดสวนในภาชนะ (Container Garden) เป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมความรู้ด้านการปลูกพืช การเลือกพรรณไม้ การออกแบบพื้นที่สีเขียวขนาดเล็ก และการดูแลรักษาอย่างเหมาะสม ภาชนะที่ใช้จัดสวนมีหลากหลาย เช่น กระถางไม้ กระถางพลาสติก กะลามะพร้าว ตะกร้า ฯลฯ โดยต้องคำนึงถึงเรื่อง การระบายน้ำ ความเหมาะสมกับชนิดพืช และความสวยงามของการจัดวาง ผู้เรียนจะได้ฝึกวางแผนการจัดสวน เลือกพันธุ์ไม้ที่เหมาะสม ออกแบบองค์ประกอบของสวน และปฏิบัติตามขั้นตอนจริง ส่งเสริมการฝึกความอดทน ความรับผิดชอบ และจินตนาการในการตกแต่ง นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ช่วยลดความเครียด ส่งเสริมสุขภาพจิต และสามารถขยายผลไปสู่การสร้างรายได้ เช่น การจัดสวนขวด การขายต้นไม้จิ๋ว หรือการเปิดเพจขายออนไลน์

การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน

ยังไม่มีรีวิว
ยังไม่มีรีวิว