การออกแบบสื่อดิจิทัล

หลักสูตรรายวิชา

  1. คำอธิบายรายวิชา

          ศึกษากระบวนการออกแบบและผลิตสื่อดิจิทัล จากการสร้างสื่อรูปแบบคลิปวิดีโอผ่านการใช้โปรแกรม CapCut ในการตัดต่อวิดีโอ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การวางแผนและออกแบบเค้าโครงเรื่อง การเขียนบท และการวาด สตอรี่บอร์ดอย่างเป็นระบบ รวมถึงฝึกปฏิบัติการถ่ายทำและตัดต่อวิดีโออย่างมืออาชีพ นอกจากนี้ วิชายังส่งเสริมความรู้ด้านจรรยาบรรณในการผลิตและเผยแพร่สื่อดิจิทัล ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายลิขสิทธิ์ และการใช้สื่ออย่างถูกต้องตามหลัก Creative Commons เพื่อสร้างสื่อที่มีคุณภาพและมีความรับผิดชอบต่อสังคม

          โดยใช้ทักษะการแสวงหาความรู้ ทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการคิดวิเคราะห์ การให้เหตุผล การสรุปความรู้ การประยุกต์ใช้ และการประเมินค่า ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของเทคโนโลยี และสามารถนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ

          เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นใน การทำงาน และมีจิตสาธารณะ

สารบัญรายวิชา

หน่วยที่ 1 หลักการสร้างสื่อดิจิทัล
ศึกษาและทำความเข้าใจกับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล ความหมาย ความสำคัญ เพื่อให้มีความเข้าใจและมีวิจารณญาณในการสร้างสรรค์ สื่อดิจิทัลที่ดีได้

  • ความหมายของสื่อดิจิทัล

หน่วยที่ 2 การสร้างสตอรี่บอร์ด
เรียนรู้การเล่าเรื่อง การวาดสตอรี่บอร์ด และการวางแผนการทำงาน

หน่วยที่ 3 การถ่ายวิดีโอและการผลิตสื่อดิจิทัล
ฝึกการถ่ายทำคลิปวิดีโอ โดยใช้เทคนิคเพิ่มความน่าสนใจในตัวคลิป เช่น มุมกล้อง เทคนิคการถ่ายคลิป การใช้แสงเพื่อการสื่ออารมณ์ของคลิป และการเลือกดนตรีประกอบในคลิป

หน่วยที่ 4 รู้จักกับ CapCut
เรียนรู้การใช้งาน โปรแกรม CapCut ตั้งแต่การเริ่มต้นเข้าใช้งานบนเว็บไซต์ เครื่องมือการทำงานต่างๆ เช่น การเพิ่มสื่อ การเพิ่มข้อความ การใส่เสียง การใช้แม่แบบและการนำผลงานมาใช้

หน่วยที่ 5 จรรยาบรรณและลิขสิทธิ์ในสื่อดิจิทัล
ศึกษากฎหมายลิขสิทธิ์และ Creative Commonรวมถึงจริยธรรมในการเผยแพร่สื่อดิจิทัลเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ โดยคำนึงถึงความถูกต้อง ความเป็นธรรม และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสังคม

หน่วยที่ 6 การนำเสนอผลการผลิตสื่อดิจิทัล
ฝึกการสรุปข้อมูลเพื่อการถ่ายทอดให้ผู้อื่นฟัง โดยจัดทำโปสเตอร์เพื่อประชาสัมพันธ์ และ การพูดนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน

ยังไม่มีรีวิว
ยังไม่มีรีวิว