ระดับชั้นเรียน

วิชาศิลปะพื้นฐาน3

ไม่มีหมวดหมู่
รายการที่ถูกใจ

หลักสูตรรายวิชา

        ศึกษาและฝึกทักษะทางดนตรีผ่านกระบวนการอธิบาย อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทยและสากล ในอัตราจังหวะต่าง ๆ ร้องเพลงหรือเล่นเครื่องดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง จำแนกประเภทและรูปแบบของวงดนตรีทั้งไทยและสากล อธิบายเหตุผลที่คนต่างวัฒนธรรมสร้างสรรค์งานดนตรีแตกต่างกัน สร้างเกณฑ์สำหรับประเมินคุณภาพการประพันธ์และการเล่นดนตรีของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม นำดนตรีไปประยุกต์ใช้ในงานอื่น ๆ วิเคราะห์สถานะทางสังคมของนักดนตรีในวัฒนธรรมต่าง ๆ เปรียบเทียบลักษณะเด่นของดนตรีในวัฒนธรรมต่าง ๆ อธิบายบทบาทของดนตรีในการสะท้อนแนวความคิดและค่านิยมที่เปลี่ยนไปของคนในสังคม

       โดยใช้ทักษะกระบวนการทางดนตรี ในการแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานดนตรี เพื่อให้เห็นคุณค่างานดนตรีที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

สารบัญรายวิชา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีไทย
ดนตรีไทยมีคุณค่าและความงามที่บ่งบอกความเป็นไทย ดนตรีไทยสามารถนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการดำเนินชีวิตประจำวันของมนุษย์ ทั้งในด้านการผ่อนคลาย การพัฒนามนุษย์ ประชาสัมพันธ์ บำบัดรักษา การศึกษา และในวงการธุรกิจ

  • ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีไทย
  • เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างิสระ ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและพัฒนาทักษะความสามารถในการแสดงออก ทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์
  • ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ดนตรีพื้นบ้านของไทย
ดนตรีพื้นบ้านเป็นสิ่งที่มีคุณค่าต่อท้องถิ่น และมีลักษณะที่แตกต่างกันไปตามแต่ละท้องถิ่น สุนทรียภาวะ และวิถีมนุษยสังคม เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีพื้นบ้าน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ปฏิบัติดนตรีไทย
ศ ๒.๑ ม.๔-๖/๕ ร้องเพลง หรือเล่นดนตรีเดี่ยวและ รวมวง โดยเน้นเทคนิคการแสดงออก และคุณภาพของการแสดง ขนบธรรมเนียมปฏิบัติที่ผู้เรียนดนตรีไทยพึงยึดถือนั้น โดยส่วนใหญ่จะเกิดจากความเชื่อ ความเคารพเกี่ยวกับครูและเครื่องดนตรีไทย การบรรเลงดนตรีไทยแบบเดี่ยว และแบบหมู่ จะมีเทคนิคและการถ่ายทอดอารมณ์เพลงที่แตกต่างกัน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ดนตรีสากล
การจะเข้าถึงคุณค่าและความงามของดนตรีสากล จำเป็นต้องรู้ถึงสุนทรียศาสตร์ของดนตรี คือ การสัมผัสรู้ หรือหยั่งรู้ถึงความงามอย่างเข้าใจ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ปฏิบัติดนตรีสากล
เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี เป็นเครื่องมือในการสื่อสารภาษาดนตรีมีการอ่าน เขียน การใช้สัญลักษณ์เป็นที่รู้จักและยอมรับกันทั่วโลก ได้แก่ ตัวโน้ต ตัวหยุด บรรทัด 5 เส้น กุญแจประจำหลัก และเครื่องหมายแปลงเสียง

การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน

ยังไม่มีรีวิว
ยังไม่มีรีวิว