วัฒนธรรมกลุ่มประเทศที่ใช้ภาษาสเปน

         ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพ ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ที่ตั้ง ประชากร กิจกรรมทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของกลุ่มประเทศที่ใช้ภาษาสเปน ได้แก่ อาร์เจนตินา‎ โบลิเวีย‎ ชิลี โคลัมเบีย คอสตาริกา‎ คิวบา เอกวาดอร์ เอลซัลวาดอร์ กัวเตมาลา อิเควทอเรียลกินี ฮอนดูรัส เม็กซิโก นิการากัว ปานามา ปารากวัย เปรู ปวยร์โตรีโก สาธารณรัฐโดมินิกัน อูรุกวัย และเวเนซูเอลา โดยศึกษาในด้านสภาพแวดล้อม ตำแหน่งที่ตั้ง การเมืองการปกครอง การดำเนินชีวิต คำศัพท์และสำนวนที่สำคัญ บุคคลที่มีชื่อเสียง เทศกาลสำคัญ ขนบธรรมเนียมประเพณี อาหาร วัฒนธรรม และสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญ รวมไปถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และสภาพแวดล้อมทางกายภาพของทวีปอเมริกาที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วัฒนธรรมฮิสแปนิคอเมริกา

         โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสืบค้นข้อมูล รวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน กระบวนการแก้ปัญหา และกระบวนการกลุ่มโดยใช้กิจกรรมที่หลากหลาย

         เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา มีความชื่นชอบและมีทัศนคติที่ดีต่อกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วัฒนธรรม รวมไปถึงมีความเข้าใจเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรมของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกาและประเทศไทย ตลอดจนพร้อมสู่การเป็นพลเมืองโลกในปัจจุบันและอนาคต

ผลการเรียนรู้

1. สาระ ภูมิศาสตร์
   • วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกาโดยใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
   • สำรวจและระบุทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา
   • วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา ซึ่งได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางภูมิศาสตร์
   • วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพซึ่งทำให้เกิดปัญหาและภัยพิบัติทางธรรมชาติในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา
2. สาระ ภาษาและวัฒนธรรม
   • บอกชื่อคำศัพท์และสำนวนที่เกี่ยวข้องกับเทศกาล วันสำคัญ และงานฉลองของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา
   • เข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมสเปนอย่างเหมาะสม
   • ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ และงานฉลองของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา
   • อธิบายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกา
   • เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกาอย่างเหมาะสม
   • อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกากับชาวไทย
   • บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองของวัฒนธรรมในกลุ่มประเทศฮิสแปนิคอเมริกากับวัฒนธรรมไทย
3. สาระ ภาษากับความสำคัญกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
   • บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยความพูดและการเขียน
   • ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูลหรือข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดหรือเขียน

รวมทั้งหมด 13 ผลการเรียนรู้